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学历/学位：文学硕士/文学硕士

职称：副教授、硕士生导师

研究方向：学科教学(英语)、翻译理论与实践、跨文化交际、教师教育

电子邮箱：[email protected]

一、基本资料

百家乐社区 副教授，英语学科教学(英语)专业硕士生导师、翻译专业硕士生导师。

二、个人学习和工作经历

1991.9—1995.7，百家乐社区 外语系，获英语教育学士学位。

2000.9—2003.7，百家乐社区 外国语网上百家乐游戏 ，获文学硕士学位。

2014.6—2014.8，在美国加州州立大学和马萨诸塞大学波士顿分校学习。

2014.9—2015.10，在美国凯斯西储大学访学。

三、主要成果

1.期刊

1. 运用有声思维培养非英语专业大学生英语阅读策略元认知意识的实证研究，高校教学模式创新与实践研究，2021年;

2. 过程性写作教学模式在非英语专业大学生英语写作教学中的应用研究，跨语言文化研究(第十四辑)，2020年;

3. 过程写作模式在非英语专业大学生英语写作教学中的实证研究，高校教学模式创新与实践研究，2019年;

4. 对提高大学英语课堂词汇教学的有效性探究，高校外语教学研究(第一辑)，2018年;

5. 基于人本主义教育思想和建构主义理论上的英语教师在职培训改革，跨语言文化研究(第十辑)，2016年;

6. 大学英语教学多维度形成性评价体系的构建与实践研究，跨语言文化研究(第九辑)，2016年;

7. 大学英语分级教学模式下的多元化评价体系的构建与实践研究，高校教学模式创新与实践研究，2015年;

8. 谈商务英语的语言特点与学习方法，跨语言文化研究(第八辑)，2014年;

9. 人机对话测试的利与弊—从被测试者角度谈大学英语四、六级网考，跨语言文化研究(第六辑)，2014年;

10. 西方男权社会中女性的形象和地位探析——女性主义视角下的伟大的盖茨比，跨语言文化研究(第五辑)，2012年;

11. 对外语教材中引入中国文化可行性的思考，跨语言文化研究(第四辑)，2012年;

12. 从“中国文化失语症”谈外语教学和教材中文化的双向交流与传播，跨语言文化研究(第三辑)，2012年;

13. 对大学英语教学中影视文化教学及教学策略的探讨，跨语言文化研究(第一辑)，2011年;

14. 土木工程双语教学的知识更新培养模式研究，西安财经网上百家乐游戏 学报，2010年第1期;

15. 对外语教学中文化教学的反思—外语教学和教材中文化的双向交流与传播，中小学英语教学与研究，2010年第5期;

16. 论接受美学视角下译者的主体性—兼析莎士比亚第十八首十四行诗的四个汉译本，宁夏大学学报，2010年第4期;

17. 人本主义教育思想与教师职前教育改革，社会科学家，2010年第2期;

18. 英语专业学生中国文化英语表达能力研究，宁夏大学学报，2010年第2期;

19. 新理念”带来“大成功”——乐智小天地的运营模式对出版业的启示，出版与发行研究，2009年第12期。

译著:

1. Translation and Annotation of Ancient Uyghur Trading Contracts，2022， Lambert Academic Publishing.

2. 生命是创造自己的过程(译著)，光明日报出版社，2009年。

3. 爱是一个长久的诺言(译著)，光明日报出版社，2009年。

著作/教材

4. 大学英语阅读与翻译(4)，武汉大学出版社，2017年版，副主编。

5. 大学英语阅读与翻译(2)，武汉大学出版社，2017年版，编者。

6. 大学英语自主学习综合训练教程试听说写训练分册(上)，百家乐社区 出版总社有限公司，2014版，编者。

7. 大学英语口语，2014-08，百家乐社区 出版总社有限公司，2014年版，编者。

8. 大学英语口语，百家乐社区 出版总社有限公司，2012年版，编者。

9. 交互式英语视听说教程，中国人民大学出版社，2012年版，编者。

10. 轻轻松松学英语Phonics 4, 百家乐社区 出版总社有限公司，2012年版，主编。

11. 借来的狂欢英美节日文化，重庆大学出版社，2011年版，编者。

12. 轻轻松松学英语Phonics 3，百家乐社区 出版总社有限公司，2011年版，主编。

13. 领先大学英语(Book 2)，百家乐社区 出版社，2010年版，主编。

14. 轻轻松松学英语Phonics 2，百家乐社区 出版总社有限公司，2010年版，主编。

15. 轻轻松松学英语Phonics 1，百家乐社区 出版总社有限公司，2010年版，主编。

16. 领先大学英语(Book 1)，百家乐社区 出版社，2009年，主编。

17. 大学英语四级考试710分全攻略，百家乐社区 出版社，2008年版，编者。

承担的科研项目(主持/参与)

18. 陕西省哲学社会 科学重大理论与现实问题研究项目2022年度国际传播能力建设重点研究项目：学习分析视域下英语师范生在线自我调节学习诊断与干预研究，参与人，2022年;

19. 陕西省第四批基础教育教学名师培养计划专项课题：整体单元教学理念下的高中英语写作教学对学生写作水平的影响研究，参与人，2022年;

20. 中国高低教育学会外语教学研究分会2021年度“外语教育研究”课题：职前英语教师自我调控学校策略培训课程建设研究，参与人;

21. 百家乐社区 教学改革项目：英语沙龙在非英语专业大学生第二课堂中的实践研究，主持人，2021年;

22. 百家乐社区 中华学术外译项目：《回鹘文买卖契约译注》(汉译英)(后期)，主持人，2021年;

23. 百家乐社区 研究生教育教学改革研究项目：公费师范硕士研究生学术英语写在能力培养模式的实证研究，主持人，2021年;

24. 百家乐社区 研究生教育教学改革研究项目：陕西省高校研究生导师积极心理品质的建构与培养，参与人，2021年;

25. 陕西省社科界重大理论与现实问题研究项目：培养学生语言能力和思辨能力的大学英语口语混合式教学模式研究，参与人，2020年;

26. 省部级一般项目：后扶贫时代陕西农村地区留守女童的文化资本研究，参与人，2020年;

27. 百家乐社区 高校教学模式创新与实践项目：运用有声思维培养非英语专业大学生英语阅读策略元认知意识的实证研究，主持人，2019年;

28. 信息化环境下的大学英语教学模式研究，百家乐社区 教学项目，参与人，2019年;

29. 百家乐社区 教务处教改项目：职前教师融入型自我调控学习策略教学培训—以《英语学科教学导论》课程为例，参与人，2019年;

30. 外研社产学合作协同育人项目：基于“钉钉”数字化平台的“翻转课堂”在大学英语教学中的应用研究，参与人，2019年;

31. 百家乐社区 项目：维特根斯坦“语言游戏说”视阈下的创新型大学英语教学实证研究，参与人，2019年;

32. 百家乐社区 中华学术外译项目：《回鹘文买卖契约译注》(汉译英)(前期)，主持人，2018年;

33. 百家乐社区 研究生教育教学改革研究项目(教材建设项目)：《异语语境下的跨文化交际理论与实训》，主持人，2018年;

34. 百家乐社区 教师教学模式创新与实践研究专项基金项目：基于问题为导向的大学英语思维型阅读教学模式研究，参与人，2018年;

35. 百家乐社区 教师教学模式创新与实践研究专项基金项目：大学英语英美文学类选修课教学模式创新与实践研究，参与人，2018年;

36. 百家乐社区 教师教学模式创新与实践研究专项基金项目：过程写作模式在非英语专业大学生英语写作教学中的应用，主持人，2017年;

37. 百家乐社区 教材建设项目：英语自我调控学习策略应用教程，参与人，2017年;

38. 百家乐社区 教学改革综合研究项目(重点)：大学英语教学多维度形成性评价体系的构建与实践研究，主持人，2016年;

39. 百家乐社区 课堂教学模式改革创新研究项目：混合式对分课堂教学模式行动研究——以英语学科教学导论课程为例，参与人，2016年;

40. 百家乐社区 教学模式创新与实践专项基金项目：国际化视野下博士生英语公共课模式的构建探索——以百家乐社区 为例，参与人，2016年;

41. 百家乐社区 教学模式创新与实践专项基金项目：任务型大学英语基础教学(A级班)模式研究与实践，参与人，2016年;

42. 百家乐社区 教改项目：百家乐社区 2016年第四批信息化示范课程，参与人，2016年;

43. 横向项目：基于师范生焦虑的大学英语主题式分级教学模式研究，参与人，2015年;

44. 百家乐社区 教学模式创新与实践专项基金项目：大学英语分级教学模式下的多元化评价体系的构建与实践研究，主持人，2015年;

45. 陕西省项目：中美国家官方话语语言策略对比分析及其翻译研究，参与人，2013年;

46. 百家乐社区 校级重点项目：师范生英语学习焦虑倾向与‘视听说读写’主题式一体化教学模式研究，主持人，2012年;

47. 百家乐社区 重点教学改革项目：大学英语(选)辅修专业课程教学改革研究，参与人，2012年;

48. 百家乐社区 重点教学改革项目：大学英语新型机考视听说写研究与实践，参与人，2011年。